（1）访问学者制度设计整体思路

为了开拓中心研究思路、提升研究水平，加强与国内外高水平科研院所和知名汽车企业间的紧密联系、中心通过设立专项经费、制定并颁布了一系列相关政策、措施，鼓励中心研究人员“走出去”，吸引国内外高水平人才“请进来”，有选择性的引导中心与国内外科研院所和汽车企业间人才的双向流动，建立了一套具有适应中心自身发展需要的访问学者制度。

（2）“走出去”交流

1)青年教师工程素养培训

为加强学校一线教师与企业间的紧密联系，彻底改变汽车相关专业（乃至整个工科类）青年教师中有工程实践经验人员比例过低的现状，中心于2012年5月开始实施“青年教师带薪深入汽车相关企业，完成为期一年的工程素养培训”的工作计划。通过规范培训流程、制定系列保障措施，打消各方顾虑，确保教师愿意去，企业乐意接收，从而使青年教师对企业的生产现状、技术需求具有更深入了解与认识的同时，增进了校企人员间的相互了解和交流，也让教师明白了企业对学生在能力和素质方面的具体要求，为今后高校与企业间协同研究工作的开展和教师授课质量的提升打下了坚实基础。中心拟准备用5年时间派出100余名青年教师到汽车相关企业接受培训。

2）高级职称教师到企业挂职锻炼

为了切实加强校企间的交流与合作，中心选派具有高级职称的教师到协同车企进行挂职锻炼，与企业开展深入交流与沟通，切实明确企业的需求。目前中心已派出刘伟等十余名教师，分别前往福特汽车、长安汽车、中国汽研等汽车企业进行挂职锻炼。

（3）“请进来”交流

1）中心访问学者开放基金

为了加强中心与国内外科研院所的联系，吸引国内外高水平专家学者来中心进行短期学术交流与研究工作，中心紧密围绕研究方向，建立中心访问学者开放基金，定期向国内外发布开放课题的申请指南。在过去两年里，中心批准立项了开放课题数十项，资助了来自数十位来自国内外高校的学者，从事与中心研究方向紧密相关的科学研究和学术交流。

2）汽车领域专题讲座

为了使学生快速掌握工作技能，提前完成职业转型，成为理论联系实际的应用型创新人才，中心有计划、有选择性的聘请国内外汽车企业的专家学者讲授专题讲座课程，把汽车领域前沿咨讯、工程实践知识传授给学生，从而提升人才的就业适应性。

实施成效：

“青年教师工程素养培训工作”为开拓中心研究思路、提升研究水平，还为加强与国内外科研院校和国际知名车企间的紧密联系奠定了基础，同时让教师与行业、企业进行了良好的对接，对企业需求有更为清晰的认识，强化了工程实践能力。

（1）人员派出情况

2012年-2013年度，李聪波等13位青年教师带薪前往长安汽车等企业接受培训，并已完成考核返校工作；2013年-2014年度，柏龙等15人位青年教师带薪前往长安汽车等企业接受培训。

（2）教师能力提升情况

l 教师了解了企业所需学生应具备的能力和素质，明白该如何按照企业要求培养学生。

l 教师对企业生产现状和技术需求有了更深入的了解，为后期开展协同研究打好了基础。

l 教师也能改善授课质量，使授课内容更加生动，授课目标性更强。

教师体会：这种与生产第一线的亲密接触，把自己的知识跟企业、行业进行良好的对接与融合，增长了不少见识。

（3）媒体报道情况

2013年1月，中国教育报以《重庆大学送青年教师进企业“学艺”》为题，对该工作进行了专题报道，获得好评。